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观察力强的孩子才能创造出“奇迹”
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观察一切事物是孩子获取周围信息的源泉，是孩子认知世界，增长知识的重要开端。观察力强的孩子随时都会观察身边所发生的一切，经常会问“这是什么？为什么？”通常这样的孩子，智商较高，而且日后发展的空间也更大。他们从小养成的好奇心促使他们思考的问题要比别的孩子多许多，这也促使他们比别的孩子更愿意去观察了解周围的情况。
案 例
苗苗是个细心敏感的宝宝，而且观察力极强，经常会问爸爸妈妈一些很奇怪的问题，而且他对生活中一些小细节十分关注。苗苗妈平常都是穿皮鞋上班，只有周末休息时才穿旅游鞋。一次，碰上下雪天，为了上班方便，苗苗妈便换上了周末穿的旅游鞋。苗苗妈正打算出门，就被儿子拦住了。苗苗问：“妈妈，你今天上班吗？”苗苗妈感到有点奇怪，“上班呀，怎么了，宝贝？”苗苗立即跑去鞋柜，拿来妈妈平时上班穿的皮鞋，对妈妈说：“上班应该穿这个鞋，不是那双。”弄得妈妈咯咯笑个不止，赶紧又给他解释一番。
这天从幼儿园回来，苗苗有点无精打采，于是妈妈就问他怎么回事。苗苗神秘兮兮地说：“秀秀她爸爸不要她了，秀秀好可怜呀。”妈妈知道秀秀是他最好的“女朋友”。“你怎么知道秀秀她爸爸不要她了？”妈妈问。
“我当然知道啦，以前都是秀秀她爸爸来接她放学的，现在换成她妈妈来接她了。她爸爸再没来过。今天秀秀哭了，偷偷跟我说她爸爸不要她了，她妈妈不让她跟老师说。”苗苗嘟着小嘴，眼睛忽闪忽闪。
“那你有没有跟别人说这事呀？”苗苗妈有点不放心。
“没有。我答应秀秀了，不跟别人说，也不告诉楚老师。”苗苗挺着小胸脯。
妈妈笑了：“那你不是告诉了妈妈嘛？”
“妈妈不是别人，也不是老师呀！”苗苗立刻回答说。
可以看出，苗苗是个观察力非常敏锐的孩子，而且反应机敏。他可以从人物的日常行为中做出正确的判断，这在幼儿中并不常见。一般说来，观察力强的孩子，通常比较细腻，情感也较丰富。这从苗苗对待小伙伴的态度上可以瞧出来。他会为小伙伴的不幸而感到沮丧，并且持有同情心。日常生活中，情感细腻的孩子通常都很讨大人喜欢。因为他们懂得“察颜观色”，根据周围的情况，揣摩大人的心理，时常让大人感到很贴心。
从适应社会的角度来看，观察力强的孩子通常都比较擅长处理人际关系，因而在同等的条件下，他们获得的机会就比其他孩子要多。谁都喜欢乖巧懂事的孩子，而不是小刺头。所以，从这个角度来看，观察力强的孩子也容易创造出“奇迹”。
从创造力本身角度来讲，观察力强的孩子也容易创造出成绩来。前面已经反复提到，创造活动本身具有很高的风险性，失败属于常态。相比其他孩子，观察力强的孩子，容易从失败中观察到问题所在，从而能够更快地、有针对性地找到解决问题的办法，这样也就更容易取得创新的成功。
无论从哪个角度来看，培养孩子敏锐的观察力，对孩子未来的发展具有相当重要的意义。观察力强的孩子更容易创造出奇迹，更容易取得事业与生活上的成功，也更容易成为未来社会的主流精英人物。
观察一切事物是孩子获取周围信息的源泉，是孩子认知世界，增长知识的重要开端。观察力强的孩子随时都会观察身边所发生的一切，经常会问“这是什么？为什么？”通常这样的孩子，智商较高，而且日后发展的空间也更大。他们从小养成的好奇心促使他们思考的问题要比别的孩子多许多，这也促使他们比别的孩子更愿意去观察了解周围的情况。
案 例
苗苗是个细心敏感的宝宝，而且观察力极强，经常会问爸爸妈妈一些很奇怪的问题，而且他对生活中一些小细节十分关注。苗苗妈平常都是穿皮鞋上班，只有周末休息时才穿旅游鞋。一次，碰上下雪天，为了上班方便，苗苗妈便换上了周末穿的旅游鞋。苗苗妈正打算出门，就被儿子拦住了。苗苗问：“妈妈，你今天上班吗？”苗苗妈感到有点奇怪，“上班呀，怎么了，宝贝？”苗苗立即跑去鞋柜，拿来妈妈平时上班穿的皮鞋，对妈妈说：“上班应该穿这个鞋，不是那双。”弄得妈妈咯咯笑个不止，赶紧又给他解释一番。
这天从幼儿园回来，苗苗有点无精打采，于是妈妈就问他怎么回事。苗苗神秘兮兮地说：“秀秀她爸爸不要她了，秀秀好可怜呀。”妈妈知道秀秀是他最好的“女朋友”。“你怎么知道秀秀她爸爸不要她了？”妈妈问。
“我当然知道啦，以前都是秀秀她爸爸来接她放学的，现在换成她妈妈来接她了。她爸爸再没来过。今天秀秀哭了，偷偷跟我说她爸爸不要她了，她妈妈不让她跟老师说。”苗苗嘟着小嘴，眼睛忽闪忽闪。
“那你有没有跟别人说这事呀？”苗苗妈有点不放心。
“没有。我答应秀秀了，不跟别人说，也不告诉楚老师。”苗苗挺着小胸脯。
妈妈笑了：“那你不是告诉了妈妈嘛？”
“妈妈不是别人，也不是老师呀！”苗苗立刻回答说。
可以看出，苗苗是个观察力非常敏锐的孩子，而且反应机敏。他可以从人物的日常行为中做出正确的判断，这在幼儿中并不常见。一般说来，观察力强的孩子，通常比较细腻，情感也较丰富。这从苗苗对待小伙伴的态度上可以瞧出来。他会为小伙伴的不幸而感到沮丧，并且持有同情心。日常生活中，情感细腻的孩子通常都很讨大人喜欢。因为他们懂得“察颜观色”，根据周围的情况，揣摩大人的心理，时常让大人感到很贴心。
从适应社会的角度来看，观察力强的孩子通常都比较擅长处理人际关系，因而在同等的条件下，他们获得的机会就比其他孩子要多。谁都喜欢乖巧懂事的孩子，而不是小刺头。所以，从这个角度来看，观察力强的孩子也容易创造出“奇迹”。
从创造力本身角度来讲，观察力强的孩子也容易创造出成绩来。前面已经反复提到，创造活动本身具有很高的风险性，失败属于常态。相比其他孩子，观察力强的孩子，容易从失败中观察到问题所在，从而能够更快地、有针对性地找到解决问题的办法，这样也就更容易取得创新的成功。
无论从哪个角度来看，培养孩子敏锐的观察力，对孩子未来的发展具有相当重要的意义。观察力强的孩子更容易创造出奇迹，更容易取得事业与生活上的成功，也更容易成为未来社会的主流精英人物。